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班才振名字的含义解释

班才振名字打分

班才振五行分析

简体 繁体 笔画 字意五行
10
3
10

75
班 才 振
班才振 名字分析
班才振名字寓意

读音:bān

繁体:

笔画:10

部首:

笔顺:

班字字义: 班本意是分割玉,后引申为班级,又引申为位次;等级。

班字来源: 来自唐诗:李显 所著 《十月诞辰内殿宴群臣效柏梁体联句》 微臣捧日寒灰,远惭左愧游陪。
来自宋词:柳永 所著 《玉楼春》百常天阁旧通,九岁国储新上计。

读音:cái

繁体:

笔画:3

部首:

笔顺:

才字字义: 才才字表示有才能,有本领的人。

才字来源: 来自唐诗:李世民 所著 《咏司马彪续汉志》 二仪初创象,三乃分位。
来自宋词:柳永 所著 《玉女摇仙佩》自古及今,佳人子,少得当年双美。

才字解析: 这个字意味着天赋异禀,卓越能力和智慧,适合给有出众能力和华的人取名。

才字寓意:
才华横溢:意味着天赋异禀,华横溢,具有卓越的能力和智。才艺双全:也代表了多多艺,艺双全的特质。才高八斗:也可以表示学识渊博,高八斗。才华出众:还可以象征独具慧眼,华出众。才子佳人:还有表达绝佳的文学华和貌双全的意义。才卓越:也代表了非凡的能力和天生的华。才略过人:意味着超越普通人的能和智慧。

读音:zhèn,zhèn

繁体:

笔画:10

部首:

笔顺:

振字解析: 这个字凸显了激励和鼓舞,承载和掌控的有力内涵。用于起名时,寓意积极向上、勇气和力量。

振字寓意:
振奋人心:有激励和鼓舞的意思,奋人心代表鼓舞人心,激发斗志。振作精神:作意味着激励自我,展现自己的实力和才干,具有积极奋发向上的精神。振兴中华:也有兴的意思,兴中华指的是兴祖国,使之更加强大繁荣。振铎之音:铎指古代的钟声,铎之音代表善良、温馨、庄重,寓意平安和美好。振宇内:还有承载, 掌控的意思,宇内代表掌管天地万物,权威至高。振臂高呼:臂意指高高举起双臂,臂高呼代表强烈的愿望,欢呼胜利与成功。

班才振名字怎么样

班才振名字打分测试结果:75

天格 人格 地格 外格 总格
【12】 【15】 【15】 【12】 【26】
【木】 【土】 【土】 【木】 【土】
大吉 大吉
人格15的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。
地格15的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。

班才振 地格、人格象素

福寿,慈祥有德卦 (福寿共照的立身家数。) (大吉)

班才振 地格、人格详解

福寿圆满,兴家聚财,富贵荣华。长辈、朋友、下属拥戴。能获子孙及财富,晚年福祉无穷。

基业:天官,贵人,福星、官禄、进田、畜产。

家庭:清静家田,园满之象子孙昌盛。

健康:海底明珠,安稳徐庆,健康自如。

含义:此数为最大好运,福寿园满之象,顺和、雅量。 多受福泽,德高望重,自成大业,富贵荣华,吉祥有德, 繁荣兴家的大吉数。

数理暗示:富贵运(多钱财、富贵、白手可获巨财);吉祥运(表示健全、幸福、名誉等)。

总格26的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。

班才振 总格象素

变怪,波澜重迭卦 (变怪奇异的豪侠数。) (凶)

班才振 总格详解

叱咤风云,变怪奇异,苦难缠身,虽有侠情,杀身成仁。此卦出英雄、伟人、烈士,女性忌用。

基业:豪侠、君臣、官禄、侠义,红舞,财库、凶危。

家庭:亲情无义妻子无助,若子女温顺可得圆满。

健康:大多破家病弱,先天带金者可望平安,男子有双妻之虑。

含义:属波漾重叠,数奇怪变化的英雄运格。有义气侠情,然而变化常多,风波不息此数中人,临万能, 过死线,而奏大功者有之,力不足,随波逐流, 碰波折而破产亡家者有之。又因为他格的配合,或陷放逆,淫乱。短命,或者丧配偶,銮褥生霜。或丧子女膝下零丁。属大都不得顺境的数运。但不少怪杰 烈士 伟人则有出其格者。

数理暗示:次吉祥运(表示多少有些障碍,但能获得吉运)。

天格12的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。
外格12的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。

班才振 天格、外格象素

掘井无泉,薄弱挫折卦 (意志脆弱,家庭寂寞数。) (凶)

班才振 天格、外格详解

众叛亲离,六亲缘薄,物生虫垢,不足不满,孤军作战,沉沦苦难,晚年最忌。

基业:凶星、破厄、劫财、时禄。

家庭:亲情如秋水,骨肉似寒炭,施恩招怨。 宜提高气节

健康:枯木待春,小心神经衷弱,骨癌之疾、外伤、 皮肤病,三才良者可安全。

含义:有无理伸张之象,不顾脆弱之力, 企图做无能力做的事,多失败。遇事易生足之心。家庭无缘,孤独、遇难、 逆境、病弱、不如意、困难等, 又可因其他运配合而导致意外的失败,甚至有不能完寿的悲运。

数理暗示:凶数运(表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等)。

班才振名字的意思

bān

【动】

(会意。从玨,从刀。金文,中间是刀,左右是玉。象用刀割玉。本义:分割玉)

分瑞玉。瑞玉是古代玉质的信物,中分为二,各执其一以为信

,分瑞玉也。——《说文》

瑞于群后。——《书·舜典》

又如:瑞(颁还瑞玉;颁赐祥瑞)

分开;离群

挥手自兹去,萧萧马鸣。——李白《送友人》

又如:

赏赐;分给

晋侯执曹伯,其所取侵地于诸侯也。——《公羊传·僖公三十一年》

又如:扬符赏(颁布相应的赏赐);授(颁发授予);散(分给);赐(颁赐;分赏)

分布;铺开

遇之于郑郊,荆相与食。——《左传·襄公二十六年》

又如:卖(摊开出卖);

颁布。后作“颁”

周公…制礼乐,度量,而下大服。——《汉书·翟方进传》

又如:政(颁布政令);论(颁布);布(犹公布)

返回

师。——《左传·襄公十年》。注:“还也。”

又如:军(回师,撤军);旋(犹师)

排列

位于天下。——《韩非子·存韩》


bān

【名】

职位等次,位次;等级

在九人。——《左传·文公六年》。注:“位也。”

徐勉为吏部尚书,定为十八。——《隋书·百官志》

又如:秩(官员的品级);禄(位和俸禄);资(官阶和资格)

序列;排列等级

,次也。——《小尔雅》

,列也。——《方言三》

,序也。——《广雅》

又如:按部就;次(补授或提升官职的先后次序);列(按排列)

引申朝。指朝庭上臣下所站的队列

朝治军。——《礼记·曲礼》

使鲁为其。——《左传·桓公六年》

又如:部(大臣在朝见时按次序排成的行列);台(古代以司马、司空、司徒为三台,故以泛称朝官之前列显要者)

按照职务或为某种需要而编成的组织。也指旧时对剧团的称呼。如:首(头;为首的);本(指戏文本);戏;文;武

按时在教员指导之下学习同一学科、听教员讲授或进行有指导的讨论或演习的一群学生的组织。如:西牙语

现行军队的基层单位,在排以下。如:三连六冲上去!

一天之内按工作时间划分的段落。如:三倒;上夜

指妓院。如:子(方言。指妓院)

bān

【形】

通“斑”。杂色,亦指杂色斑点或斑纹

纷总总其离合兮,陆离其上下。——屈原《离骚》

有妇人出于室者,发白,衣缁布之衣。——《晏子春秋·外篇》

白者不徒行。——《韩非子·外储说左》

又如:衣戏彩(《二十四孝》中的故事。言年已古稀的老莱子,身穿花衣,手持玩具,作儿童状以取悦双亲);驳(杂色,色彩斑斓)

定时开行的。如:机;

bān

【量】

用于人群

忙出来吩咐雇了两脚子。——《儒林外史》

又如:一人马

用于定时开行的交通运输工具。如:头船;二


cái

【形】

(象形。甲骨文字形,上面一横表示土地,下面象草木的茎(嫩芽)刚刚出土,其枝叶尚未出土的样子。本义:草木初生)

同本义

,草木之初也。——《说文》

能;有本领

试使斗而。——《聊斋志异·促织》

又如:郎(有学的郎君);哲(智卓越的人);雄(杰出的人);英(指华杰出的文人);杰(杰出的人)


cái

【名】

力;

任人之。——《淮南子·主术》

高于世,而无骄尚之情。——《后汉书·张衡传》

况刘豫州王室之胄,英盖世。——《资治通鉴》

又如:伐(力门望);格(能。一说指能高低的程度);望(能与名望);理(力和思路);笔(写作的华);义(思和义理)

。常写作“材”

乐里多。——《列子·仲尼》

举贤。——《论语》

救时应仗出群。——清·秋瑾《黄海舟中》

又如:唯是举;干;广开路;栋梁之;廊庙之

天赋的特殊能。如:诗;调(情风格)

能方面指某类人

夫管子,天下之也。——《国语·齐语》

又如∶奴;蠢;天;人

通“材”。材资;本能

非天之降尔殊也。——《孟子·告子上》

能不及中人。——《史记·李将军列传》

西门豹治邺,民不敢欺,三子之能,谁最贤哉?——《史记·滑稽列传》

之用,无或可废。——《后汉书·马融传》

木有用叫做“材”,物有用叫做“财”,人有用叫做“”。故“材”、“财”、“”三字同源。——王力《同源字典》

当今乏,以尔为柱石之用,莫倾人栋梁。——《世说新语·规箴》

cái

【副】

刚刚

数月耳。——《汉书·贾传》

远县至,则胡又已去。——《汉书·晁错传》

此印者毕,则第二板已具。——宋·沈括《梦溪笔谈》

又如:刚(刚要,刚刚);方(,刚刚)

这样迟,这么迟——前面有问原因的疑问词语。如:你怎么来?

仅,只——表示数量少,程度低

初极狭,通人。——晋·陶渊明《桃花源记》

浅草能没马蹄。——唐·白居易《钱塘湖春行》

又如:一共十个,不够分;属(仅能连续)

表示只有在某种条件下或由于某种原因、目的而能怎么样。用于后一分句,前一小句常有“只有、必须、要、因为、由于”等词语

惟正月生魄。——《晋书·夏侯湛传昆弟诰》

小富贵,便豫人家事。——《晋书·谢混传》

又如:要多练习,能提高成绩;正因为有困难,派我们去

强调确定语气

+形+呢。主要强调程度高。如:这好呢!

+…。含有“别的不是”的意味。如:这是好样的!

+动+呢。肯定句少用。如:我不去呢!


zhèn

(形声。从手,辰声。本义:赈济;救济)

同本义

,举救也。——《说文》

,救也。——《小尔雅·广言》

三曰穷。——《周礼·大司徒》

踣弊不。——《国语·周语》

君子以民育德。——《易·蛊》。

又如:恤(赈济);贷(赈济);业(救济之使有产业);穷(救助困穷的人)

挽救;救治

智困于内而政乱于外,则忘不可也。——《韩非子·五蠹》。

又如:理(救治);除(救治)

抖动;摇动

,动也。——《广雅·释诂一》

举若槁。——《史记·礼书》

蛰虫始。——《礼记·月令》

六月莎鸡羽。——《诗·豳风·七月》

果敢而。——《荀子·荣辱》

衣。——《史记·屈原贾生列传》

迁我如落叶。——明·崔铣《记王忠肃公翱三事》

衣裳。——清·方苞《左宗毅公逸事》

。又如:玉(美玉受撞击震动的声音);讯(抖动);掉(动摇;震动);董(动);落(谓叶将枯而震之使落);摆(抖动)

举起;挥动

长策而御宇内。——贾谊《过秦论》

然陵臂一呼,创病皆起。——李陵《答苏武书》。

又如:羽(鼓翅);豪(竖起的细毛)

通“震”。震憾;震惊

被抑枉而自诬,事无苦而慑者,怯人也。——《抱朴子·行品》

如有地动,尊则龙。——《后汉书·张衡传》

声激扬。

之以威怒。——唐·魏征《谏太宗十思疏》。

又如:主(臣下震动君主);色(震怒变色);怒(震怒);恐(震惊;恐惧);悚(震惊)

整治,整顿

蹶而不复。——宋·苏轼《教战守》。

又如:顿(作);举(作;整顿);矜(作;自尊);起(兴起;奋起)

消除

贤者死忠以疑,百姓寓焉。——《管子》。

又如:耻(除去耻辱);蛊(清除积弊)

发出;生长

木体实而花萼。——刘勰《文心雕龙》


zhèn