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竺吕学名字的含义解释

竺吕学名字打分

竺吕学五行分析

简体 繁体 笔画 字意五行
8
6
8

84
竺吕学名字寓意

读音:zhú

繁体:

笔画:8

部首:

竺字字义: 竺本义指竹子;也指古代的一种乐器。

竺字来源: 来自唐诗:沈佺期 所著 《九真山净居寺谒无碍上人》 大士生天,分身化日南。
来自宋词:潘阆 所著 《酒泉子》长忆西山,灵隐寺前三后。

读音:

繁体:

笔画:6

部首:

吕字字义: 吕:中国古代音乐十二律中的阴律,有六种,总称“六吕”;脊梁骨;姓氏。

吕字来源: 来自唐诗: 所著 《郊庙歌辞。祀圜丘乐章。舒和》 已奏黄钟歌大,还符宝历祚昌年。
来自宋词:王安石 所著 《浪淘沙令》伊两衰翁。

吕字解析: 这个字寓意多重,代表音乐家、文学家、聪明才智、指引方向、吉祥如意以及神秘力量,可以用于体现个人优秀文艺才华,同时也代表人生运势向好,有多重美好寓意。

吕字寓意:
音乐家之义:意味着音乐,代表音乐艺术家的地位与才华。文学家之义:也可以代表文学艺术家的地位与才华。聪明才智之义:象征聪明才智,寓意聪明才智超群、才华出众。指引方向之义:也可以指南方,代表指引方向、照亮前方的特殊意义。吉祥如意之义:在传统文化中有吉祥如意之意,寓意好运连连、吉祥如意。神秘力量之义:也象征神秘力量,代表神秘能量与艺术魅力。

读音:xué

繁体:

笔画:8

部首:

学字字义: 学指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。

学字来源: 来自唐诗:李世民 所著 《咏司马彪续汉志》 大辨良难仰,小终先匮。
来自宋词:柳永 所著 《斗百花》初严妆,如描似削身材,怯雨羞云情意。

学字解析: 这个字具有第一维度的品德修养与思维能力,第二维度的知识积累和多才多艺特长,是一个优秀名字的美好寓意所在。

学字寓意:
涵养修身:意味着通过习培养品德修养,提高自我素质。智慧启迪:意味着能够开启智慧之门,拥有洞察一切的能力。知识积累:意味着不断积累知识,丰富阅历,通晓大千世界。进取精神:意味着具备自我进取的精神,在习中不断超越自我。博学多才:意味着知识的广博和多才多艺的特质,成为多面手的人才。未来希望:意味着希望和未来,是走向成功和成就的必要途径。

竺吕学名字怎么样

竺吕学名字打分测试结果:84

天格 人格 地格 外格 总格
【9】 【15】 【23】 【17】 【31】
【水】 【土】 【火】 【金】 【木】
大吉 大吉
总格31的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。

竺吕学 总格象素

春日花开,和顺圆满卦 (智勇德智,可离清福.) (大吉)

竺吕学 总格详解

首领运,智、仁、勇兼具,幸运吉祥,意志坚固,千挫不挠,统掌众人,名利双收,富贵荣华,男女合用。

基业:太极,君臣,将星,学士,文星,田宅, 业。

家庭:可望幸福,子女多萌,地格被克者刚不过。

健康:身心健康,可望长寿。

含义:智仁勇俱备,意志坚固,千挫不挠,脚步踏实,能成就大业的运格,可率众人,博得名誉,繁荣富贵幸福,属温柔平静,运势强大的首领运。

数理暗示:首领运(智慧仁勇、立上位、能领导众人);吉祥运(表示健全、幸福、名誉等)。

人格15的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。

竺吕学 地格象素

福寿,慈祥有德卦 (福寿共照的立身家数。) (大吉)

竺吕学 地格详解

福寿圆满,兴家聚财,富贵荣华。长辈、朋友、下属拥戴。能获子孙及财富,晚年福祉无穷。

基业:天官,贵人,福星、官禄、进田、畜产。

家庭:清静家田,园满之象子孙昌盛。

健康:海底明珠,安稳徐庆,健康自如。

含义:此数为最大好运,福寿园满之象,顺和、雅量。 多受福泽,德高望重,自成大业,富贵荣华,吉祥有德, 繁荣兴家的大吉数。

数理暗示:富贵运(多钱财、富贵、白手可获巨财);吉祥运(表示健全、幸福、名誉等)。

地格23的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。

竺吕学 人格象素

壮丽,壮丽果敢卦 (旭日东升发育旺盛数。) (吉)

竺吕学 人格详解

伟人气慨,气势冲天,成就大业,因过刚过强, 故女性用不利姻缘,如用需配合八字五行。

基业:首领、君臣、暗禄、财库、进宅、学士。

家庭:男人园地,女人则零落,人格此数多克大。

健康:男性可望健康,女性则有孤独之苦。

含义:伟大昌隆之运。威势冲天之象,微同出身, 逐渐长势,终至首领。有如凯旋之将,猛虎添翼之势。权力旺盛, 胜事恐过度而为憾。然而感情锐利,壮丽可爱, 实属贵重的运数。但女性有此则不及此,其理由同于二功一数, 妇女凡主运此数者,难免转成零落而绣榻悲寒也。

数理暗示:首领运(智慧仁勇、立上位、能领导众人)。

外格17的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。

竺吕学 外格象素

坚操,刚健不屈卦 (突破万难的撅柔兼备数。) (中)

竺吕学 外格详解

权威刚强,意志坚定,缺乏涵养,欠包容心,刚中见柔,化险为夷!女性用有英豪之气。

基业:天宫、将星、威武、艺术、文明。

家庭:女性若能教养女德,贤慧者可望园满。

健康:心身健康,可望长寿。

含义:权威刚强,有已无人,以至与人不和, 如善于避开此短处,则为大吉。意志坚定, 具突破万难的气节是其最大的优点。如过于无理任性,恐反成失败,如果立志勇往向前, 必成功而建大业。若陷过刚而变固执,必招厄患,切要警戒。 妇女有此数者易流于男性如果能涵养女德,存心温和, 福禄自然随之。但先天条件弱的妇女,反要用此数为妥。

数理暗示:次吉祥运(表示多少有些障碍,但能获得吉运)。

天格9的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。

竺吕学 天格象素

破舟进海,贫苦逆恶卦 (吉尽凶相,穷乏之数。) (凶)

竺吕学 天格详解

名利皆空,孤独穷困,不利家运,不利血缘至亲,甚至病难、官非、短命之象。如“三才”配合,会出高僧、富豪或怪杰。

基业:官禄、图印、太极、怪杰、富翁、突破。

家庭:亲情不睦,口说长短者多,力持贤明者平安。

健康:女性成风流或与夫别离病弱,弱女皆晚婚。 多积德 可免短命。

含义:利去劫空,陷落穷迫、逆运、短命, 悲痛或者幼小离亲而困苦,或者病弱,不遇,遭难废疾,贫困,灾难, 孤独甚至刑罚。有不测遇凶祸,人格有此数者则为大凶, 即或一身得免灾害。也难免配偶丧失。有缺子这叹。 实为人生最大恶运但在例外的怪杰,富豪能出此数者。

数理暗示:凶数运(表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等)。

竺吕学名字的意思

zhú

【名】

(形声。从二,竹声。本义:竹)

同本义

,竹也。——《广雅》。王念孙疏证:“、竹同声字。方言有重轻,故又谓竹为也。”

印度古译名“天”的简称

双匣犹传国经。——林景熙《梦中作》

又如:经(佛经);国(天。古印度的别称);域(指天。即今印度);土(指天国。指古印度)

山名,在浙江省杭州市西灵隐山飞来峰之南,分上中下三天,俗称三

朝游三,暮宿两峰。——《西湖佳话》

古代的一种乐器

高渐离击。——《战国策·燕策》

非丝非。——宋·欧阳修《醉翁亭记》


【名】

(象形。甲骨文字形,象脊骨形,是“膂”的本字。本义:脊梁骨)

同本义。“膂”的古字

,脊骨也。象形。——《说文》

氏曰有。——《国语·周语下》。注:“之为言膂也。”

尻髋脊膂腰背。——《急就篇》。颜师古注:“,脊骨也。”

我国古代音乐,十二律中的阴律,有六种,总称六。如:律(我国古代以管的长短来确定音的不同高度。从低音管算起,成奇数的六个管称“律”,成偶数的六个管称“”,总称“六”、“六律”,简称“律”)

通“旅”。客舍

自今以来,叚门逆,赘婿后父,勿令为户,勿鼠田宇。——睡虎地秦墓竹简《为吏之道》

古国名。故地在今河南省南阳西。周时赐姓姜。春秋初年为楚所灭

县。春秋宋邑。在今江苏省铜山县东南

州。春秋晋邑。在今山西省霍县西南

姓。如:仙(洞宾);望(周朝开国功臣姜子牙)


壆、斈

xué

【动】

(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是习的主体。本义:习)

同本义

,识也。——《广雅》

近乎知。——《礼记·中庸》

念终始典于。——《礼记·文王世子》

,效也。近而愈明者也。——《尚书大传》

者,其所不能也。——《庄子·庚桑楚》

远寻师。——《后汉书·列女传》

而时习之。——《论语》

即继以问也。——清·刘开《问说》

又如:书(认真读书);乖(经世面,聪明);理论;技术;好;苦;教相长;文(习人文科或社会科;习文化知识);古(习研究古代典籍)

模仿

笑嘻嘻走到凤姐身边舌。——《红楼梦》。又如:嘴(舌);调嘴舌;他爸爸走路的样子;不上来

讲述,说

一五一十向着珍哥、晁大舍个不了。——《醒世姻缘传》

见说万山潭,渔童尽能。——唐·陆龟蒙《鱼具》

又如:舌(说闲话;搬弄是非)

,教也。——《广雅》

叔仲皮子柳。——《礼记》

世子及士。——《礼记·文王世子》

哀王者,帝之少弟,与太子游相长大。——《资治通鉴》


xué

【名】

校。又曾称庐、教、馆、堂、宫、院、屋、

,官也。——《广雅·释室》

君子以致其道。——《论语》

则三代共之。——《孟子》

万用入。——《夏小正》

在公宫南之左,大在郊。——《礼记·王制》

国子先生晨入太。——韩愈《进解》

又如:俸(教师的薪水);宪(台);台(政);里(明清时设立的管理各级地方儒生的机构)

天子积。——《后汉书·列女传》

有未达。——清·刘开《问说》

是芋视乃。——清·周容《芋老人传》

生平为。——清·张廷玉《明史》

人之为有难易乎?——清·彭端淑《为一首示子侄》

又如:耻全牛(惭愧问未到炉火纯青的地步);行(问与品行);才(才能与问);绝(失传的问);家(祖传问)

科;某一门类系统的知识

今日覩卿词。——《剧谈录·宣宗夜召翰林士》

又如:文;哲;地理;化;问于师